Ana Loredana Predescu trage un semnal de alarmă în privința școlii online. În acest al doilea val de pandemie există foarte mulți copii fără posibilități, care nu pot accesa cursurile online. Și nu este vorba doar despre tehnologie. Ana Loredana Predescu face și un experiment, explicând cu subiect și predicat cum stau lucrurile.
”Aceasta (imaginea de mai sus) este toata infrastructura necesara ”școlii de acasă”. Cu mine în back stage, deoarece vorbim de Victoria, 8 ani, clasa a doua. Avem laptop, internet, o doamna invatatoare foarte implicata, un copil familiarizat cat de cat cu tehnologia, parinti care stiu sa instaleze platformele Teams si Edu24, fiecare cu parole diferite furnizate de scoala care are si un IT ist. Si cel mai important, avem curent!
Toate acestea in conditiile in care :
Sunt cifre absolut tulburatoare. Conform Salvati Copiii Romania, analfabetismul functional s-a accentual, abandonul scolar a crescut. Si in aceste conditii, Romania este printre putinele tari ale Uniunii Europene in care scoala s-a inchis. Ingradirea accesului la educatie are consecinte greu, daca nu imposibil de corectat.
Ce este de facut :
Riscam sa avem o generatie de copii sacrificati din punct de vedere educational daca nu vom lua masuri! Sa nu uitam: copiii de azi sunt adultii de maine!
De precizat faptul că în școlile din România rata de infectare este sub 1 %. Și atunci, de ce închidem școlile?
[…] Continuarea articolului și sursa acestuia: codlea-info.ro […]
Comments are closed.